Imtiyaz

The aim of Institut Imtiyaz is to:

  • Promote human consciousness through education, research, dialogue, and support for any initiative to that end.
  • Create activities and spaces for teaching and dialogue based on respect and tolerance.
  • Produce content (writings, audio, films, works of art) aimed at fostering the awakening of consciences.
Idrîs

Idrîs de Vos is the founder of Institut Imtiyaz.

He is an author, translator and teacher of Arabic and tafsīr. He is the creator of the method “Qur’anic Arabic in 3 volumes”.

He also teaches Arabic at the IFAGE foundation (creation of teaching materials — workshops, role-plays, oral and written exercises; development of an innovative Arabic method for adults; creation of PowerPoint animations; teaching and mentoring of adult students).

Born into the world of Muslim mysticism, he is the grandson of the late Maurice Gloton.

A graduate of the Sorbonne in Arabic language and civilisation, he also studied in Fez and at the Zāwiya Bassiriya.

He is the author of more than thirty works, mainly translations. See the bibliography below:

  • Qur’anic Arabic, an Arabic textbook based on the Qur’an, volume 1 (2020).
  • Qur’anic Arabic, an Arabic textbook based on the Qur’an, volume 2 (2023).
  • Qur’anic Arabic, an Arabic textbook based on the Qur’an, volume 3 (2024).
  •  
  • Ibéris, Roman, édition Victor Lebrun, 2019.
  • Sagesses soufies, édition Albouraq, 2016. (Recueil de sagesses soufies).
  • L’amour universel, un cheminement soufi, édition Albouraq, 2013. (Étude et traduction sur le thème de l’amour dans le soufisme).
  • La poésie andalouse, édition Sindbad/actes sud, 2008. (Traduction de poèmes arabo-andalous)
  • L’éloge du Prophète, édition Actes-sud/ collection Sindbad, 2010.
  • Les franges du jour, édition Les Murailles 2003. (Recueil de poésies personnelles).

Translations:

  • La liberté de croyance en Islam, de Hasan Farhan AL-Maliki, 2021.
  • Les doctrines des grands maitres, (Extrait du Al-yawâqîr al-Jawâhir fî ‘aqâ’id al-akâbir, de l’imam Ash-Sha‘rânî.), 2021.
  • Paroles d’amour (florilège de poèmes soufis sur l’amour), 2020.
  • La poésie du Juriste Al-Shâfi‘î, édition Al-Bouraq. (A paraître)
  • Enseignements d’un grand maître soufi, Les lettres de Mulay Al-‘Arabî Al-Darqâwî, édition Al-Bouraq, 2017. Sagesses soufies, édition Albouraq, 2016.
  • Le Soufisme à la lumière du Coran et de la Sunna. (Extrait du ‘Awârîf al-ma’ârîf), Abû Shihâb al-Sohrawardî, édition Les 4 Sources, 2016.
  • Les nobles traits du prophète Muhammad, L’imam Al-Tirmidhî, édition Albouraq, 2015 Sagesses soufies (recueil de sagesses soufies), édition Albouraq, 2015
  • Tawâsîn al-Ghazâlî (roman), ‘Abd Al-Ilâh Ibn ‘Arafa, édition sagesses d’orient, 2015.
  • Initiation spirituelle et éducation de l’âme, Al-Tirmidhî, édition Albouraq, 2015
  • Des convenances de l’alimentation, Ghazâlî, édition Albouraq, 2015 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Livre des secrets de la purification : Ghazâlî, édition Albouraq, 2015 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Biographie du Prophète, Le Nectar Cacheté, Al-Mansûrâfûrî, édition Albouraq, 2014.
  • Travail et moyens de subsistance, Ghazâlî, édition Albouraq, 2014 (Vivifications des Sciences Religieuses) Livre des dévotions quotidiennes, Ghazâlî, édition Albouraq, 2014 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Le livre des bons rapports sociaux, Ghazâlî, édition Albouraq, 2014 (Vivifications des Sciences Religieuses) Les secrets de l’aumône et du don charitable, Ghazâlî, édition Albouraq, 2014 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Des litanies et des invocations, Ghazâlî, édition Albouraq, 2013 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Intention, pureté et sincérité, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • De l’indigence et du renoncement, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Le livre de l’amour, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • De la crainte et de l’espoir, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • De la patience et de la gratitude, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses) Vigilance du cœur et examen de conscience, Ghazâlî, édition Albouraq, 2012 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Les singularités du cœur, Ghazâlî, édition Albouraq, 2011 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • L’éducation de l’âme, Ghazâlî, édition Albouraq, 2011 (Vivifications des Sciences Religieuses)
  • Commentaire des sagesses d’Ibn ‘Atâ’ Allâh, édition Sagesses d’Orient, 2011. (Auteur, Ramadan al-Bouti)
  • Le péché intérieur, édition Sagesses d’Orient, 2010. (Auteur Ramadan al-Bouti)
  • La décadence des musulmans, qui en est responsable, édition Sagesses d’Orient, 2010. (Auteur Ramadan al-Bouti)
  • Qui est maître du destin de l’Homme, édition Sagesses d’Orient, 2010. (Auteur Ramadan al-Bouti)4
Gregory V.

Gregory Vandamme contributes to Imtiyaz as a teacher.

On 22 November 2025, he received the “International Henry Corbin Prize for research in Islamic studies and the science of religions” at the École Pratique des Hautes Études l PSL.

He is an Islamologist, doctor in the Science of Religions (UCLouvain), a specialist in classical Sufi thought, and in particular in the work of Ibn ʿArabī and his commentators.

He is currently a research fellow (F.R.S.-FNRS / UCLouvain, Belgium) and has notably been a visiting lecturer at SciencesPo (Paris/Menton) and at the Al Mowafaqa Institute (Rabat).

His doctoral thesis in the science of religions dealt with the notion of ḥayra (or “perplexity”) in the thought of Ibn ʿArabī and his predecessors, and its use in the fields of epistemology, metaphysics and Qur’anic hermeneutics.

He is the author of several scholarly articles, co-organiser of international academic meetings, and an editor for the Journal of the Muhyiddin Ibn ‘Arabi Society.

His research focuses mainly on the doctrines of speculative mysticism, Qur’anic hermeneutics, and the spiritual education of Sufism.

Selected publications (see the full list at uclouvain.academia.edu/GregoryVandamme

“Some Notes on Ibn ʻArabī’s Correlative Prophetology”, dans Islamic thought and the art of translation: texts and studies in honor of William C. Chittick and Sachiko Murata, ed. M. Rustom. Brill, 2023, p. 97-116.

“The ‘Veil of Glory’: Perplexity (ḥayra) and Revelation in the Qur’ānic Hermeneutics of Ibn ʿArabī”, dans Philosophical Hermeneutics and Islamic Thought, ed. S. Camilleri & S. Varlik. Springer, 2022, p. 79-94.

“L’ontologie correlative d’Ibn ʿArabī : Métaphysique de l’être et de ses relations”, dans La non- dualité : Perspectives philosophiques, scientifiques, spirituelles, dir. J.-M. Counet. Peeters, 2021.

“Un cœur blanc comme neige : Amour et connaissance dans l’herméneutique coranique et la spiritualité islamique”, dans Le Miroir d’Isis, n° 28 (avril 2021).

“Le shaykh comme ‘dispositif’ de dévoilement”, dans Revue ‘Conscience Soufie’,

dir. E. Geoffroy, n°3 “Transmission et initiation” (avril 2020).

Forthcoming:

“Panorama de la littérature francophone sur le soufisme : Aperçus sur les auteurs et les démarches éditoriales”, dans La foi musulmane par les livres. Dynamiques, stratégies et évolution religieuse des publications islamiques en langue française, ed. Anne-Laure Zwilling. Le Cerf, 2023.

Traductions dans “Anthologie de la philosophie en islam”, ed. M. Terrier et F. Gillon. Éditions Diacritiques, 2024.

“L’éducation spirituelle et le « maître imaginaire » selon Ibn ʿArabī dans son K. al- Ajwiba al-ʿarabiyya fī sharḥ al-naṣāʾiḥ al-yusūfiyya”. Dans [Hommage à Michel Chdkiewicz]”, ed. D. Gril. 2024.

Omar
Omar Bellaari has been a teacher of Arabic for fifteen years (EPFC – Brussels). Holding a degree and a teaching qualification (agrégation) in Oriental philology (ULB), he teaches Arabic by weaving together grammar, meaning and inner journeying.
In a Brussels zāwiya, he offers Arabic courses, introductions to the symbolism of the letters, and “grammar of the heart” workshops, in order to connect linguistic tools with a living understanding of the Qur’an. He translates, in verse and prose, poems and treatises by Sufi masters (work in progress).
His approach combines linguistic rigour, active pedagogy and spiritual depth.

Hakim. Facilitator, responsible for the quality of follow-up with students.

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