Die 12 Einheiten von Band 1 – Audiodateien, PowerPoint-Dateien und Materialien zu jeder Lektion
Die neue Methode des koranischen Arabisch stellt eine vollständige Überarbeitung des ersten Bandes dar – die Frucht von zwanzig Jahren Unterricht und pädagogischer Beobachtung. Sie wurde entwickelt, um Anfängern einen schrittweisen Zugang zum Verständnis des koranischen Textes zu ermöglichen, und verbindet Grammatik, Wortschatz und mündlichen Ausdruck über zwei Studienjahre hinweg. Ihr Aufbau in zehn aufeinander aufbauenden Einheiten, ergänzt durch Wiederholungen und Prüfungen, richtet sich gleichermaßen an autodidaktische Lernende wie an Lehrkräfte, die ein schlüsselfertiges Lehrmittel für ihren Unterricht suchen. Der Unterricht am Institut Imtiyaz findet auf Französisch statt und steht Lernenden jeder Muttersprache offen, die einer Unterrichtsstunde auf Französisch folgen können; diese deutsche Ausgabe des Lehrbuchs ist für das Selbststudium konzipiert.
Was ist diese neue Methode?
Der Begriff »neue Methode« bezeichnet die Überarbeitung des ersten Bandes unserer Methode des koranischen Arabisch, die für diese Ausgabe 2026 vollständig neu konzipiert wurde. Der allgemeine Aufbau in drei Bänden – der einen vollständigen Lernweg vom Alphabet bis zum selbstständigen Lesen von Suren abdeckt – bleibt unverändert. Nur Band 1 war Gegenstand dieser Überarbeitung.
Diese neue Ausgabe konzentriert sich im Wesentlichen auf zwei Schwerpunkte. Zum einen auf eine Vertiefung des Inhalts: Die Dialoge, mit denen jede Einheit abschließt, behandeln nun die maqâṣid – die wesentlichen koranischen Ziele –, damit das sprachliche Lernen in eine wahrhaftige Begegnung mit dem Sinn mündet. Zum anderen auf eine wesentliche Bereicherung der Aktivitäten und Übungen, unterstützt durch neue Audiomaterialien, die darauf ausgerichtet sind, Wortschatz und Hörverständnis dauerhaft zu verankern.
Ein schrittweiser Aufbau über zwei Studienjahre
Band 1 besteht aus zehn Lehreinheiten und zwei Wiederholungseinheiten, von denen jede in fünf Lektionen unterteilt ist – also insgesamt sechzig Lektionen, verteilt auf zwei Studienjahre. Die Wiederholungseinheiten ermöglichen es den Lernenden, ihr Wissen zu festigen, bevor sie den weiteren Lernweg in Angriff nehmen.
Das empfohlene Arbeitspensum beträgt mindestens eineinhalb Stunden formalen Unterricht pro Woche, ergänzt durch eine angemessene Zeit eigenständiger Wiederholung – das erneute Durchlesen der Lektionen, das Auswendiglernen des Wortschatzes, das Wiederaufnehmen der Übungen. In diesem Rhythmus erfordert der vollständige Abschluss von Band 1 zwei Jahre, was den beiden Jahreszyklen entspricht, die am Institut Imtiyaz organisiert werden.
Die einzige Voraussetzung ist die Beherrschung des arabischen Alphabets. Für Lernende, die Anfänger sind, bietet die Einheit 1 ein kostenlos zugängliches Einführungspaket: eine angepasste PDF-Fassung der Einheit 1 mit Lese- und Schreibübungen. Diese PDF-Fassung unterscheidet sich von jener des Lehrbuchs, das für bereits alphabetisierte Lernende konzipiert ist. Für das Alphabet selbst empfehlen wir unseren kostenlosen Leitfaden zum arabischen Alphabet.
Eine im Koran verwurzelte Pädagogik
Die gesamte Methode beruht auf einem klaren pädagogischen Grundsatz: den koranischen Text nicht zum Ziel, sondern zum »Ausgangspunkt« des Lernens zu machen. Bereits in den ersten Lektionen der Einheit 1 verwendet der Lernende seine ersten koranischen Wörter und liest seine ersten Verse.
Die Lektionen verwenden ausschließlich Wörter mit koranischen Wurzeln – Ausnahmen werden gegebenenfalls angegeben. Diese lexikalische Disziplin ermöglicht es dem Schüler, verbunden mit einem stimmigen grammatikalischen Fortschritt, schrittweise immer längere koranische Passagen zu erschließen. Darüber hinaus beginnt jede Einheit mit einer »sprichwörtlichen« koranischen Passage zum Auswendiglernen, die sowohl wegen ihrer sprachlichen Tragweite als auch wegen ihrer Erhellung des Sinns ausgewählt wurde.
Das Lernen umfasst die vier klassischen Kompetenzen: Hör- und Leseverständnis, mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Aus pädagogischen Gründen sind die angebotenen Übersetzungen bewusst recht wörtlich gehalten.
An wen richtet sich diese Methode?
Diese Methode richtet sich an alle, die einen Zugang zur Sprache des Korans finden möchten, ohne weitere Voraussetzung als die Beherrschung des arabischen Alphabets. Sie eignet sich insbesondere für Anfänger, die schrittweise in den koranischen Text eindringen möchten, sowie für Lernende, die bereits über Grundkenntnisse verfügen, aber einen strukturierten Rahmen suchen, um diese zu vertiefen.
Das pädagogische Format wurde so gestaltet, dass es sowohl im Selbststudium als auch im Unterricht funktioniert. Autodidakten finden hier einen klaren Lernfortschritt, Audiomaterialien und selbstkorrigierende Übungen. Lehrkräfte verfügen darüber hinaus über pädagogische Hinweise und zusammenfassende Merkblätter, die es ihnen ermöglichen, ihren Unterricht aufzubauen, ohne bei null anzufangen.
Die Methode richtet sich in erster Linie an ein erwachsenes oder jugendliches Publikum, doch bleiben ihre Inhalte für eine Verwendung im schulischen Kontext bereits ab der Sekundarstufe anpassbar.
Einleitung des Autors
Diese vollständig überarbeitete Ausgabe des ersten Bandes einer dreibändigen Methode zielt auf ein wahrhaftiges Verständnis des koranischen Textes – nicht nur in sprachlicher Hinsicht, sondern auch im Hinblick auf seinen tieferen Sinn: die grundlegenden Ziele der koranischen Botschaft (maqâṣid), die in den Dialogen am Ende jeder Einheit behandelt werden.
Vorwort
Fünf Jahre sind seit der Veröffentlichung von L’arabe coranique (Koranisches Arabisch), einer auf dem Koran basierenden Arabisch-Lernmethode, vergangen. In der Zwischenzeit sind die Bände 2 und 3 (auf Französisch) erschienen. Die gewonnenen Erfahrungen und die hohen Anforderungen haben mich jedoch dazu veranlasst, den ersten Band vollständig zu überarbeiten, sodass er nun als neues Werk betrachtet werden kann.
Ich wollte den Inhalt erheblich erweitern, insbesondere in den abschließenden Dialogen. Diese bieten die Gelegenheit, zentrale Themen des Korans anzusprechen, die sogenannten »ghâyât« oder »maqâṣid«, also die grundlegenden Ziele der koranischen Botschaft. Mir erscheint es wichtig, dass sich dieses Lehrbuch nicht auf den sprachlichen Aspekt beschränkt, sondern den Lernenden auch Interpretationshilfen an die Hand gibt.
Ich hoffe, mit Gottes Gnade, dass diese Arbeit vielen Menschen von Nutzen sein wird.
Ziel der Methode
Dieses Buch richtet sich sowohl an Lehrkräfte als auch an Autodidakten und hat zum Ziel, die Lernenden Schritt für Schritt beim Erlernen der arabischen Sprache zu begleiten, wobei das Verständnis des Korantextes im Vordergrund steht. Es verbindet das detaillierte Studium der Koran-Grammatik mit der praktischen Anwendung der arabischen Sprache in Wort und Schrift auf der Grundlage von Wörtern oder Wortstämmen aus dem Koran.
Bereits auf den ersten Seiten wird das Lernen durch Verse oder Auszüge aus Versen veranschaulicht. Die angeführten Beispiele bleiben den Lernenden während des gesamten Buches zugänglich. Die Methode verlangt zu keinem Zeitpunkt, Texte auswendig zu lernen, ohne sie zu verstehen.
Obwohl ursprünglich für Erwachsene und Jugendliche konzipiert, kann ein Großteil des Lehrmaterials auch für den Unterricht von Kindern verwendet werden.
Aufbau
Das Werk besteht aus 10 + 2 Einheiten (Wiederholungseinheiten) und drei Prüfungen. Jede Einheit umfasst 5 Lektionen, also insgesamt 60 Lektionen – das entspricht zwei Studienjahren bei eineinhalb bis zwei Stunden pro Woche.
Einheit 1 ist für Lernende konzipiert, die das Alphabet bereits beherrschen. Eine Fassung für nicht alphabetisierte Lernende steht auf der Website kostenlos zur Verfügung.
Pädagogik
Jede Einheit fördert die vier Kompetenzen: Hörverständnis, Leseverständnis, mündlicher Ausdruck und schriftlicher Ausdruck – mit einem Wortschatz und Wortstämmen, die zu 100 % aus dem Koran stammen. »Pädagogische Hinweise« erläutern den Lehrkräften die Durchführung der Aktivitäten im Detail.
Ressourcen
Auf den Seiten der Einheiten finden Sie die Audioaufnahmen, die interaktiven PowerPoint-Dateien »Safar« und die herunterladbaren Merkblätter, die Grammatik und Schlüsselsätze jeder Einheit zusammenfassen (Safar-Dateien und Merkblätter auf Englisch), sowie kostenlose Materialien auf Deutsch zum Alphabet: Alphabet, Schreibblätter und Leiterspiel.
Verankerung im Koran
Die Lernenden lesen bereits in den ersten Lektionen ihre ersten koranischen Wörter und bald darauf ihre ersten koranischen Sätze. Jede Einheit beginnt mit einer »sprichwörtlichen« Passage aus dem Koran. Die abschließenden Dialoge behandeln die maqâṣid – die grundlegenden Ziele der koranischen Botschaft –, damit sich dieses Lehrbuch nicht auf die Sprache beschränkt, sondern auch den Sinn des heiligen Textes erschließt.
Mit dem Institut Imtiyaz lernen – Diese Materialien begleiten die Methode, die am Institut Imtiyaz unterrichtet wird. Der vollständige Zyklus umfasst zwei Studienjahre mit einer wöchentlichen Sitzung von eineinhalb Stunden per Videokonferenz; der Unterricht findet auf Französisch statt. Unsere Kurse entdecken
Siehe auch: Koranisches Arabisch – Gesamtdarstellung der Methode · Modernes Arabisch und koranisches Arabisch – die Unterschiede · Die weiteren Titel des Autors im Shop
Die Methode erwerben
Das Lehrbuch der neuen Methode ist auf Deutsch unter dem Titel Koranisches Arabisch: Die koranische Sprache verstehen erhältlich und wird auf Amazon verkauft – als Farbausgabe oder als günstigere Schwarz-Weiß-Ausgabe. Es ist zudem in englischer Fassung unter dem Titel Qur’anic Arabic Textbook: Understanding the Qur’anic language erhältlich und wird auf Amazon verkauft.
Sie möchten die Methode im Unterricht lernen? Um einem Jahrgang beizutreten (der Unterricht findet auf Französisch statt), besuchen Sie die Seite Kurse.
Neue Methode · Band 1
Koranisches Arabisch
Als Taschenbuch bei Amazon erhältlich – als Farbausgabe oder als günstigere Schwarz-Weiß-Ausgabe. Alle Begleitmaterialien stehen auf dieser Website kostenlos zur Verfügung.