Geheugen en leren

GEHEUGEN EN LEREN

Samen tegen het vergeten!

De geheugendoos

Omdat het vergeten de gezworen vijand van leerlingen is en een van de meest voorkomende redenen waarom men afhaakt bij het leren van Arabisch – maar ook van andere talen, wees gerust –, is het belangrijk een zogenoemde “geheugendoos” in te richten, of “Leitnerdoos” voor de ingewijden. Waar gaat het om? Een eenvoudige doos met vakken, die iedereen zelf aanschaft of maakt, waarin kaartjes van karton worden geplaatst. Het eerste vak dient om te herhalen een uur nadat je de woordenschat, de grammaticales of wat dan ook hebt geleerd. Het tweede vak dient om een dag later te herhalen. Het derde vak dient om een week later te herhalen; het vierde vak een maand later; en het vijfde zes maanden later, waarna het kaartje in zijn papieren vorm bij het oud papier belandt, maar in je geheugen gegrift blijft 🙂 Ken je een kaartje nog niet, dan blijft het op zijn plaats of gaat het zelfs een vak terug. Het herhalingsritme stem je vervolgens af op wat voor jou werkt.

De vergeetcurve

Deze techniek steunt op waarnemingen over de werking van het geheugen, schematisch weergegeven door de vergeetcurve, of “curve van Ebbinghaus”, opnieuw voor de ingewijden.

Zonder regelmatige herhaling daalt de curve van wat je onthoudt onverbiddelijk naar de afgrond van het vergeten en sleurt ze de moed van de leerlingen mee.

Dat gebeurt maar al te vaak, omdat er niet doordacht genoeg wordt geleerd.

De apps

Voor technologieliefhebbers bestaan er ook smartphone-apps die de goede oude doos vervangen. Die apps zijn zeer divers, meer of minder performant, gratis of betalend. Tegen het vergeten is alles geoorloofd, en iedereen mag de methode van zijn keuze gebruiken. Het belangrijkste is ons geheugen niet over te leveren aan de grillen van ongeplande herhalingen. Want, tot besluit: het geheugen kan een vriend blijven, op voorwaarde dat je stipt op zijn afspraken verschijnt!